Областной онлайн-месячник «Реализация стратегии развития воспитания в образовательных организациях области»

Уважаемые классные руководители и обучающиеся!
С 18 января 2021 г. стартует областной онлайн-месячник «Реализация стратегии развития воспитания в образовательных организациях области» в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка», межведомственного культурно-образовательного проекта «Культура для школьников» (алгоритм проведения прилагается).

   Алгоритм проведения областного онлайн-месячника «Реализация стратегии развития воспитания в образовательных организациях области»

   Областной онлайн - месячник «Реализация стратегии развития воспитания в образовательных организациях области» (далее – онлайн - месячник) проводится в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка», межведомственного культурно-образовательного проекта «Культура для школьников».
    Цель онлайн – месячника: повышение культурной грамотности подрастающего поколения, формирование у школьников интереса к духовному, эстетическому, и художественному развитию.
    Задачи:
1. Разработать и внедрить новый культурно-образовательный продукт культурного просвещения школьников (совместный проект ученика, родителей и педагога) посредством отражения учащимися своих впечатлений от экскурсий, туристических маршрутов, посещения театров, музеев, прочитанных произведений в «Культурном дневнике школьника Российской Федерации».
2. Повысить общий уровень культуры школьников через осмысление важности сохранения природного и культурного наследия России и родного края.
3. Способствовать формированию личности с активной гражданской позицией и высокой нравственной культурой.
Участники онлайн – месячника: обучающиеся 1-11 классы, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, классные руководители.
Сроки проведения онлайн - месячника: с 18 января по 18 февраля 2021 г.
    Основные мероприятия онлайн – месячника:

1. Просмотр тематических фильмов на портале «Культура.РФ» с последующим обсуждением и записями в «Культурном дневнике школьника»;
2.Организация тематической «Культурной субботы», посвященной музею (школьному, муниципальному, региональному, федеральному);
2. Организация тематической «Культурной субботы», посвященной выдающемуся земляку – деятелю культуры (поэту, писателю, художнику, музыканту, скульптору, архитектору);
3. Организация тематической «Культурной субботы», посвященной выдающемуся земляку – врачу, космонавту, просветителю, военачальнику;
4. Организация тематической «Культурной субботы», посвященной выдающемуся земляку – Герою Великой Отечественной войны, Герою России;
5. Организация творческого конкурса на воссоздание знаменитых шедевров искусства (можно после просмотра фильмов о картинных галереях мира, России и региона) у себя дома, используя для этого подручные средства;
6. Организация творческого конкурса по созданию музея (в том числе дистанционно).
В мероприятиях школьники участвуют по желанию и по интересам, мероприятия выбирают самостоятельно. Главной функциональной задачей является предоставление школьникам возможности получить специальные знания, навыки и умения в области культуры и искусства. В течение месяца школьник сможет записывать в «Культурный дневник школьника» все свои впечатления от увиденного, услышанного и прочитанного. Этот дневник поможет сохранить в его памяти увлекательные путешествия, занимательные выставки, интересные представления, связанные с достопримечательностями России и региона, которые он посетил. Полученный опыт и знания помогут ему приобщиться к миру музыки, театра, кино, литературы, народного творчества. Для начала работы с «Культурным дневником школьника» проводятся классные часы, беседы по ознакомлению учащихся с объектами культуры (библиотека, музей, театр и т.д.).
    Печатная версия может включать разделы с фотографиями достопримечательностей России и региона, а также таблицу, состоящую из разделов с датой, названиями культурно-исторических объектов и своих впечатлений. На фотографиях разделов следует представить объекты историко-культурного наследия с полным названием объекта, местом его расположения (причем это могут быть не только объекты федерального, регионального значения, но и просто школьные музеи).
    Образец заполнения «Культурного дневника школьника» можно скачать по ссылке (стр. 68-81):
ссылка
   На сайте музея В.П. Поляничко ГАУДО ООДТДМ им. В.П. Поляничко рекомендуем виртуальные экскурсии, экспозиции, выставки: ссылка
Методические рекомендации по культурному месячнику